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重要文件

中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于做好第一批教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》
發(fā)布日期:2013-07-16 信息來源:群眾路線網(wǎng) 訪問次數(shù): 字號:[ ]

  學(xué)習(xí)教育、聽取意見,是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。當(dāng)前,參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的單位已經(jīng)或即將開展學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的工作。這一環(huán)節(jié)抓好了,思想認(rèn)識提高了,查擺問題才會有的放矢,整改落實(shí)才會更加自覺?,F(xiàn)就做好這一環(huán)節(jié)工作通知如下。
  一、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育
  重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育,使黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀點(diǎn)。要適當(dāng)集中時(shí)間,強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)討論,著力提高學(xué)習(xí)教育的成效。
  1、積極組織學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報(bào)告,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會議和中央政治局專門會議精神。研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、廣泛交流,深刻認(rèn)識開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)要求,深刻理解馬克思主義群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵,切實(shí)把握新形勢下做好群眾工作的基本方法和要求。
  2、深入開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。緊緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”,突出堅(jiān)定理想信念這個(gè)根本要求,以黨章為鏡、以群眾期盼為鏡、以先進(jìn)典型為鏡、以史為鏡,教育引導(dǎo)黨員、干部重溫黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思和思想交流,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng),增強(qiáng)黨紀(jì)觀念,努力提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。
  3、廣泛開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論。結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實(shí)際,設(shè)計(jì)討論專題。重點(diǎn)圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵,圍繞本地區(qū)本部門本單位“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害,圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求等進(jìn)行研討,解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本問題,進(jìn)一步深化認(rèn)識,查找差距,明確方向。
  二、廣泛聽取意見建議
  堅(jiān)持開門搞活動(dòng),一開始就要深入群眾聽取意見和建議,問政于民、問需于民、問計(jì)于民。圍繞反對“四風(fēng)”查找問題,為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。
  1、突出聽取意見的重點(diǎn)。緊扣作風(fēng)建設(shè),著重聽取群眾對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在突出問題的反映,聽取對貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見的內(nèi)容必須聚焦反對“四風(fēng)”,避免分散主題,既找準(zhǔn)問題癥結(jié),又找到解決問題的辦法。
  2、明確聽取意見的范圍。廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見,注意聽取老同志和“兩代表一委員”的意見。主要領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)聽取班子成員、下級單位負(fù)責(zé)人的意見,也要聽取其他同志的意見。領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意聽取分管部門和單位的意見,也要聽取基層部門和單位的意見。垂直管理和行業(yè)管理的部門注意聽取下屬單位的意見。窗口單位和服務(wù)行業(yè)尤其要注意聽取服務(wù)對象的意見。
  3、改進(jìn)聽取意見的方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以好的作風(fēng)聽取意見,深入基層,深入聯(lián)系點(diǎn),加強(qiáng)調(diào)查研究,主要采取召開座談會、個(gè)別訪談等方式進(jìn)行。黨組織可采取適當(dāng)方式,對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面總體情況、在“四風(fēng)”方面存在的突出問題進(jìn)行民主評議,還可開展問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、開通專線電話以及設(shè)立網(wǎng)上郵箱等,拓寬聽取意見渠道。要原汁原味梳理意見和建議,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員反饋。
  三、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改
  著力解決突出問題,是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明特色。要緊密結(jié)合工作實(shí)際,邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊改進(jìn),讓群眾看到變化、見到成效。
  1、把學(xué)習(xí)教育與查擺問題結(jié)合起來。有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒,深入查找“四風(fēng)”方面的突出問題。要帶著問題學(xué)習(xí)討論,搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的,哪些問題經(jīng)過努力是可以解決的,哪些問題是需要較長時(shí)間才能解決的。
  2、把學(xué)習(xí)教育與解決問題結(jié)合起來。對黨員、干部在學(xué)習(xí)教育、聽取意見過程中查找出來的“四風(fēng)”方面的突出問題,能改的馬上改,小有小改,大有大改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起,從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問題改起,做到有起色、有進(jìn)展。
  3、把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來。教育實(shí)踐活動(dòng)一開始,就要針對“四風(fēng)”問題,立規(guī)矩、建制度,從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問題。對已有的制度進(jìn)行梳理,適用的堅(jiān)持,不適用的廢止,需要完善的盡快完善。針對薄弱環(huán)節(jié)研究出臺一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行,令行禁止。
  四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
  各級黨委(黨組)要把學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作作為重要任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。
  1、做好組織工作。各級黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)思想引導(dǎo),從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作計(jì)劃,對不同群體黨員、干部提出不同要求。黨委(黨組)要帶頭學(xué)習(xí),采取黨委(黨組)會、中心組學(xué)習(xí)、報(bào)告會等方式,先學(xué)一步、學(xué)深一步。通過領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、自學(xué)研讀、集中宣講、專家輔導(dǎo)和播放專題教育片等方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。組織理論工作者和實(shí)際工作者開展研討,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成理論成果。
  2、強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。充分運(yùn)用黨報(bào)黨刊、廣播電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體,大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn),反映社會各界的積極評價(jià)。增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對性,通過言論評論、專題專訪等形式,正面引導(dǎo)社會輿論,防止不良炒作。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型,用身邊事教育身邊人。抓住反面典型,通過以案說法等方式,警示教育黨員、干部。
  3、注重工作實(shí)效。防止搞形式、走過場,不要以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少體會文章來衡量學(xué)習(xí)效果;不要搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研,避免一窩蜂下基層征求意見;不要以開了多少會、發(fā)了多少文件簡報(bào)來衡量工作成效。通過學(xué)習(xí)教育、聽取意見,使黨員、干部投身教育實(shí)踐活動(dòng)、落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的認(rèn)識進(jìn)一步提高,宗旨意識、群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,反對“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)更加自覺,為深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
  中央督導(dǎo)組要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的督查和指導(dǎo),確保有序開展、取得實(shí)效。